Progresser dans l'apprentissage de la comptine numérique

Pour aider mes élèves à connaître les nombres, chaque jour j'ai crée un outil que nous utilisons openboard dans lequel j'ai inseré cette image: 

Je mets à droite un podium: 

Puis j'insère les photos des enfants. Ensuite, chaque jour, chacun dit la comptine et je positionne sa photo là où il est rendu. Cela les motive beaucoup, ils s'entraînent souvent à la maison pour aller le plus loin possible et ils arrivent sur le podium quand ils atteignent 100.

L'effet compétition est moteur dans leurs apprentissages. Et très souvent, ils s'entraident les uns et les autres, voulant aider ceux qui on t plus de mal. 

Cette activité  leur permet d'entendre les autres et donc d'apprendre en même temps. 

Parfois, et souvent à leur demande, ils disent la comptine numérique dans leur langue: certes je ne peux pas vérifier mais ils sont très fiers de montrer aux autres qu'ils y arrivent dans leur langue. 

De temps en temps, nous faisons aussi la ronde des nombres: en ronde, chacun dit un nombre et celui qui ne trouve pas le nombre suivant est éliminé. Là aussi, ils sont très motivés.

Petit rappel: sur openboard pour insérer des photos / images, rien de plus simple. Vous les déplacez dans le dossier qui se trouve dans  bibliothèque ==> Images ==> openboard (dossier qui se crée systématiquement quand vous téléchargez openboard sur le PC) et ainsi, dans openboard vous les trouverez facilement dans les images. 

UPDATE: avec l'arrivée de CANVA (qui je le rappelle est gratuit pour les enseignants! Profitez en c'est un outil incroyable!), j'ai fait un modèle que vous pouvez modifier sur CANVA en ajoutant les photos de vos élèves (les photos sur mon modèle sont libres de droit, ce ne sont pas mes élèves!!!)

Chaque jour, nous allons sur le fichier et on voit comment il progresse: ils écoutent les autres dire la comptine numérique et cela les motive à l'apprendre à la maison pour être dans les premiers à atteindre le podium! Je projette le document CANVA via le VPI et je place leur image dans l'un des petits ronds. (rien de plus simple, vous allez dans importer et vous ajoutez les photos de vos élèves: il ne vous reste plus qu'à les ajouter dans le document et à les positionner sur les petits cadres ronds!) 

Selon là où l'élève est arrivé, je positionne son image à côté de la dizaine ou directement sur le nombre. 

Voici donc un lien modifiable: