Fichier pour l'apprentissage du lexique en français langue seconde

 Depuis que j’enseigne le français aux élèves allophones, j’ai testé plusieurs méthodes, notamment les méthodes de FLE que l’on trouve dans le commerce. Mais aucune de ces méthodes ne correspondait aux besoins de mes élèves, à leur diversité, etc... Aussi, j’ai créé comme de nombreux enseignants mes propres outils, jusqu’à arriver à une méthode que j’utilise aujourd'hui quotidiennement en lexique (et qui me permet d'aborder aussi des compétences en lecture, en production d'écrit,...). Bien entendu, cette méthode est perfectible, il y a encore sûrement des erreurs dedans (d'ailleurs, n'hésitez pas à me le faire savoir quand il y a besoin de corriger)

Tout d’abord, chaque élève dispose de l’imagier (en général, j’imprime en recto-verso et je relie le tout pour qu’ils l’aient sous forme d’un livre). Il est possible d’en imprimer un exemplaire en couleur, de plastifier toutes les feuilles pour en avoir un exemplaire durable dans la classe. L'imagier est accessible ci-dessous. 

Ensuite, quand nous découvrons un nouveau thème, nous le découvrons à partir de l’imagier, à partir des flashcards, à partir des e-books accessibles sur les tablettes ou sur l’ordinateur,  à partir d’activités en ligne sur learningapps.

Quand le vocabulaire est bien mémorisé ou en cours, je leur propose une batterie d’exercices (cf méthode ci-dessous), que j’adapte en fonction du niveau de mes élèves (certains ne feront que les exercices de discrimination, d’autres feront la totalité des exercices proposés).

N’hésitez pas à me faire vos retours si vous avez l’occasion d’utiliser ces outils qui j’espère seront utiles à vos élèves !