Jeux: j'ai ... qui a?

jeux, lettres, lexiques, nombres, parler, sons

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Vous connaissez sûrement le principe des jeux de cartes: "J'ai..., qui a...?", très sympas pour travailler l'acquisition du vocabulaire. Nombreux blogs d'enseignants en proposent. Le principe est simple: Chaque enfant dispose d'un nombre de cartes selon...

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Suivi des élèves (progression)

élèves, fluence, lexique, progression, suivi

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

On me demande souvent la progression utilisée. Elle dépend beaucoup de l'évolution d'un élève, de ses acquis antérieurs. La progression est toujours à adapter en fonction des connaissances déjà acquises par l'élève. Dans notre projet d'accueil on reprend...

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