Traditionnellement je termine chaque année scolaire par un petit bilan de l'année. Mais cette année n'a pas été une année vraiment comme les autres pour moi et c'est pourquoi mon bilan de fin d'année arrive si tardivement... En effet, la fin d'année a...
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Des fresques peintes sur le mur d'une école, des wagons recouverts de tags, des collages sur un immeuble... Mais aussi des trompe-l'œil sur un échafaudage ou des sculp Profitant du fait que depuis quelques années, à Angers, des street artists ont commencé...
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Voici une affiche pour la classe sur les compléments à 10 en utilisant un arc-en-ciel. L'idée n'est pas de moi mais je l'ai vu dans plusieurs classes et j'ai trouvé que cela pourrait aider certains de mes élèves dans la construction des compléments à...
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Voici une vidéo qui présente Marie Talet, professeure, résistante angevine, femme courageuse et dont notre école porte le nom, à Angers. #upe2a #angers J'ai la chance d'avoir ma classe d'UPE2A dans une école qui porte le nom d'une femme courageuse, d'une...
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Récemment, faisant passer le DELF dans un collège, je me suis retrouvée dans une classe d'anglais qui regorgeait d'affiches qui ont attiré mon attention. C'étaient des affiches en anglais, avec des citations "positives". On peut aussi parler de "bienveillance"...
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Pour aborder le 8 mai En UPE2A, je travaille généralement quelques notions historiques, le plus simplement possible. Pas toujours évident de parler de la deuxième guerre mondiale àn des enfants qui viennent de fuir la guerre... Voici donc une fiche pour...
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Voici une vidéo que j'utilise avec mes élèves allophones (mais qui peut être utile aux autres!) afin de les encourager à s'entraîner tous les jours à lire pour devenir de vrais champions de lecture! On y aborde aussi les situations où lire nous est utile...
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Vous connaissez sûrement le principe des jeux de cartes: "J'ai..., qui a...?", très sympas pour travailler l'acquisition du vocabulaire. Nombreux blogs d'enseignants en proposent. Le principe est simple: Chaque enfant dispose d'un nombre de cartes selon...
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On me demande souvent la progression utilisée. Elle dépend beaucoup de l'évolution d'un élève, de ses acquis antérieurs. La progression est toujours à adapter en fonction des connaissances déjà acquises par l'élève. Dans notre projet d'accueil on reprend...
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Une fois n'est pas coutume, je publie ici une tribune sous forme d'un coup de gueule (en même temps qu'un coup de coeur au fond) sur l'état de l'école aujourd'hui. Je me suis dit que si le fait d'être élue pouvait me permettre de faire entendre ma voix...
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