Au retour des vacances de printemps, j'ai demandé à mes élèves d'écrire une lettre pour dire au revoir à nos stagiaires. Disons qu'à un retour de vacances, c'était (trop) ambitieux! Ces moments de production d'écrit peuvent être difficiles pour les élèves...
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Cette année, je mets en place un rituel de la météo. Pour se faire, voici : * les flashcards : un élève est responsable de la météo pour la semaine et doit choisir l'image correspondant au temps qu'il fait et quand c'est possible, je lui demande de présenter...
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