Les prénoms

applications, prénoms, trombinoscope

Par Silvia CAMARA

Certains élèves allophones qui n'ont pas été scolarisés dans leur pays d'origine doivent apprendre à reconnaître et à écrire leur prénom. C'est le cas aussi des enfants qui ont une langue avec un alphabet différent (et ils sont nombreux!) D'abord, la...

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Document: accueillir un élève allophone dans sa classe

accueillir, allophone, logiciels, outils, présentation

Par Silvia CAMARA

Voici ma toute dernière version du document accueillir un élève allophone, que j'adresse aux collègues des classes ordinaires qui accueillent des élèves allophones avec lesquelles je vais travailler. En général, je leur envoie: * soit avant l'arrivée...

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le DELF Prim, très utile pour évaluer les élèves allophones

compréhension écrite, compréhension orale, DELF, évaluations, PPRE, production écrite, production orale

Par Silvia CAMARA

Depuis plusieurs années, avec mes collègues FLS du 1er degré, nous sommes sollicitées par l'équipe CASNAV du secondaire pour faire passer le DELF, diplôme d'étude de la langue française, aux collégiens et lycéens allophones qui ont été inscrits à cet...

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A la découverte de l'imparfait

clicmaclasse; learningapps, conjugaison, imparfait, passé, temps

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Pour certains de mes élèves plus avancés, nous allons jusqu'à aborder l'imparfait. Voici donc quelques outils: * les exercices dans le fichier d'étude de la langue * des activités en ligne via learningapps * une vidéo du site des Fondamentaux de Canopé...

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M devant m,b,p: vidéo sur la règle de "M'Bappé" et fiches d'exercices

b, complexes, m devant m, mbappé, orthographe, p, sons, vidéo

Par Silvia CAMARA

Voici une nouvelle série d'exercices pour aborder la règle qui consiste à écrire m devant les lettres m,b,p. Pour l'aborder, et comme de nombreux enseignants, j'ai cédé à la règle de "M'BaPpé" que les élèves retiennent facilement! La plupart de nos élèves...

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Mon organisation et les outils donnés aux élèves

cahiers, fichiers, organisation, outils, UPE2A

Par Silvia CAMARA

Je reçois régulièrement des messages d'enseignant.e.s en UPE2A qui m'interrogent sur mon organisation de classe. Aussi, je vous propose ce nouvel article pour vous présenter notamment les outils mis à disposition de mes élèves. Tout d'abord, je rappelle...

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unité 4 : la petite sœur de Lilly

fls, j'ai, je n'ai pas, la famille, lexique, Passe-passe

Par Silvia CAMARA

Cette 4ème unité permet d'aborder le lexique de la famille, mais aussi des adjectifs pour décrire une personne. Nous abordons aussi les structures j'ai / je n'ai pas. Voici, pour ceux qui l'utilisent , les exercices que je propose en complément de ceux...

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Nouvel affichage pour les couleurs des sons

complexes, couleur, lecture, sons

Par Silvia CAMARA

Afin de faciliter l'appropriation des sons complexes en s'appuyant sur les couleurs des sons, et notamment dans les écoles où je suis moins présente et où j'ai donc moins de possibilité d'affichage, j'ai réalisé une petit fiche simple que je plastifie...

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Les 5 sens

les 5 sens, les sciences

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Voici une fiche pour découvrir les 5 sens. Séance que nous abordons en général au moment où nous travaillons le lexique du corps humain. J'y ai ajouté une poésie pour aborder les 5 sens. - fiche exos les 5 sens.pdf - poésie les 5 sens.pdf Vidéo éducative...

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Fichier de lecture fluence

arasaac, compréhension, fluence, imagier, invariables, lecture, rapidité, textes

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Pour les élèves allophones qui commencent à lire, j'ai voulu travailler sur un outil me permettant de les encourager dans leur lecture, en m'appuyant sur des exercices de fluence. En effet, j'ai fait le constat qu'en général, la fluence et le fait de...

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