Connais-tu Marie Talet?

Angers, compréhension, découverte du monde, histoire, Marie, résistance, Talet

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Voici une vidéo qui présente Marie Talet, professeure, résistante angevine, femme courageuse et dont notre école porte le nom, à Angers. #upe2a #angers J'ai la chance d'avoir ma classe d'UPE2A dans une école qui porte le nom d'une femme courageuse, d'une...

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Affichages "positifs" pour la classe

affichage, affiche, bienveillance, citations

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Récemment, faisant passer le DELF dans un collège, je me suis retrouvée dans une classe d'anglais qui regorgeait d'affiches qui ont attiré mon attention. C'étaient des affiches en anglais, avec des citations "positives". On peut aussi parler de "bienveillance"...

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Le 8 mai 1945

8 mai 1945, découverte, documentation, guerre, histoire, Marie Talet, monde

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Pour aborder le 8 mai En UPE2A, je travaille généralement quelques notions historiques, le plus simplement possible. Pas toujours évident de parler de la deuxième guerre mondiale àn des enfants qui viennent de fuir la guerre... Voici donc une fiche pour...

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Recette des mini-pizzas

atelier, cuisine, italie, langage, pizza, recette

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Voici une recette très simple à faire en classe et qui a eu beaucoup de succès (aussi bien chez les enfants qu'avec mes collègues!) Pour ma classe de 12, j'ai utilisé 4 pâtes feuilletées rectangulaires et une mozzarella max + 2 briques de sauce tomate....

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S'entraîner pour devenir champion de lecture

encouragement, fluence, lecture, s'entraîner, sens

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Voici une vidéo que j'utilise avec mes élèves allophones (mais qui peut être utile aux autres!) afin de les encourager à s'entraîner tous les jours à lire pour devenir de vrais champions de lecture! On y aborde aussi les situations où lire nous est utile...

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Liste des ressources possibles en fonction du niveau d'un élève allophone

enseignants, évaluation, outils, progression, ressources

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Quand je suis sollicitée par une école qui vient d'accueillir un nouvel élève allophone, je conseille souvent les mêmes ressources, en fonction des acquis antérieurs de l'élève (et après l'avoir évalué) . Voici donc 2 outils pour faciliter les échanges...

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Jeux: j'ai ... qui a?

jeux, lettres, lexiques, nombres, parler, sons

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Vous connaissez sûrement le principe des jeux de cartes: "J'ai..., qui a...?", très sympas pour travailler l'acquisition du vocabulaire. Nombreux blogs d'enseignants en proposent. Le principe est simple: Chaque enfant dispose d'un nombre de cartes selon...

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Suivi des élèves (progression)

élèves, fluence, lexique, progression, suivi

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

On me demande souvent la progression utilisée. Elle dépend beaucoup de l'évolution d'un élève, de ses acquis antérieurs. La progression est toujours à adapter en fonction des connaissances déjà acquises par l'élève. Dans notre projet d'accueil on reprend...

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Production orale: Diaporamas d'images à décrire

décrire, images, lexique, orale, phrases, production

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Pour encourager la production orale (et notamment s'entraîner à dire des phrases), je cherche souvent des images sur internet qu'on va pouvoir décrire. Alors au lieu de faire toujours les mêmes recherches, j'ai fait des diaporamas à partir d'images accessibles...

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Les sons des animaux pour apprendre à lire

animaux, lecture, lexique, sons, sons complexes, vidéo

Par Silvia CAMARA-TOMBINI

Voici une vidéo pour aider mes élèves à s'approprier les sons complexes en s'appuyant sur les sons des animaux. Un moyen mnémotechnique parmi d'autres! Et qui les amuse! L'affichage est disponible sur le blog: dansmavalise-fls.eklablog.com #UPE2A #fls Dernièrement...

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